尹默

正史演義 蜀 字 思潛 Yin MoSiqian尹黙윤묵사잠

簡介
職業正學者 · 太中大夫 演學者 · 博士所屬蜀
出場正演收錄蜀書
出生籍貫廣漢郡 涪縣
存在真實人物提及正7次

人物介紹

尹默字思潛,梓潼郡涪縣人。益州看重今文而不崇尚章句之學,尹默認為這樣不夠廣博,便遠赴荊州遊學,學習古學,精通《左氏春秋》。 正史 蜀書 卷12 §43

先主(劉備)平定益州後,他擔任勸學從事,又以太子僕射的身份向後主(劉禪)傳授《左氏傳》。後主即位後,他任諫議大夫;丞相諸葛亮駐紮漢中時,召他擔任軍祭酒。諸葛亮死後,他回到成都,任太中大夫,後去世。 正史 蜀書 卷12 §44

正史蜀書卷十二杜周杜許孟來尹李譙郤傳中有他的傳。陳壽在評中說尹默精通《左氏傳》,並說他與一同列舉的許慈、孟光、來敏、李譔雖然不以德業見稱,但確實都是一時的學士。演義中他在第80回首次出現,是請漢中王即帝位的官員中的「學士尹默」,全書120回中有2回登場,回目中沒有他的名字。 正史 蜀書 卷12 §102演義 第80回 §37演義 第91回 §40

正史記載

尹默字思潛,梓潼郡涪縣人。益州一帶大多看重今文而不崇尚章句之學,尹默知道這樣不夠廣博。於是他遠赴荊州遊學,跟隨司馬德操(司馬徽)、宋仲子(宋忠)等人學習古學。 正史 蜀書 卷12 §43

尹默通曉諸經史,又專精於《左氏春秋》。從劉歆的《條例》,到鄭衆、賈逵父子、陳元、服虔的注說,他大略都能誦述,不再翻看原書。 正史 蜀書 卷12 §43

同縣人李仁也與尹默一同遊學荊州,跟隨司馬徽、宋忠等人學習。李仁之子李譔完整地繼承了他的學業,又跟隨尹默講論義理,五經、諸子無不該覽。 正史 蜀書 卷12 §46

先主(劉備)平定益州、兼領益州牧後,任命尹默為勸學從事。建安二十五年(220年),魏文帝(曹丕)稱尊號,又傳聞漢帝遇害,此後各地接連上報祥瑞,偏將軍張裔、黃權,勸學從事張爽、尹默、譙周等人上書。上書引用《洛書》和《孝經》讖緯中的文句以及天象徵兆,請求大王應天順民,速即洪業,以寧海內。 正史 蜀書 卷12 §44正史 蜀書 卷2 §55–56 · 59

立太子後,先主任命尹默為太子僕射,讓他向後主(劉禪)傳授《左氏傳》。後主即位後,尹默被任命為諫議大夫。 正史 蜀書 卷12 §44

丞相諸葛亮駐紮漢中時,請尹默擔任軍祭酒。建興十二年(234年)諸葛亮去世後,尹默回到成都,被任命為太中大夫,後去世。正史沒有記載他去世的年份。他的兒子尹宗繼承了他的學業,擔任博士。 正史 蜀書 卷12 §44正史 蜀書 卷5 §38

陳壽在卷末的評中寫道,許慈、孟光、來敏、李譔博涉多聞,尹默精通《左氏傳》,他們雖然不以德業見稱,但確實都是一時的學士。 正史 蜀書 卷12 §102

演義的描寫

演義第80回中,曹丕篡奪漢朝帝位後,孔明(諸葛亮)一再請漢中王即帝位,未被採納,便託病不出。漢中王前來探病,說等軍師病癒再行此事,孔明便將屏風一擊,外面的文武官員都進來拜伏於地,請求擇日舉行大禮。演義在這些人中列出了「學士尹默」,與太傅許靖、司業譙周等人並舉。 演義 第80回 §31–37

第91回中,孔明平定南方後向後主上表出師北伐,留下眾多官員在成都共理蜀中之事。這時尹默與李譔一同以博士身份留下。演義中尹默出場的只有這兩個場面。 演義 第91回 §39–40

與演義不同之處

學問:演義第80回和第91回只以「學士」、「博士」的頭銜和名字提到尹默。正史中,他認為益州學風不夠廣博,遠赴荊州遊學學習古學,對《左氏春秋》精通到能不看書背誦各家註釋。 演義 第80回 §37演義 第91回 §40正史 蜀書 卷12 §43

勸進帝位:演義第80回中,孔明(諸葛亮)擊打屏風後進來拜伏的官員中有「學士尹默」。正史先主傳中,建安二十五年(220年),勸學從事尹默與張裔、黃權、張爽、譙周等人一同引用讖緯文句,上書請先主即帝位。 演義 第80回 §34–37正史 蜀書 卷2 §55 · 59

後主之師:演義中沒有尹默教太子讀書的情節。正史中,立太子後他擔任太子僕射,向後主(劉禪)傳授《左氏傳》;後主即位後,他任諫議大夫。 演義 第80回 §37演義 第91回 §40正史 蜀書 卷12 §44

諸葛亮北伐時:演義第91回中,尹默與李譔一同擔任博士,留在成都。正史中,諸葛亮駐紮漢中時請尹默擔任軍祭酒,尹默直到諸葛亮死後才回到成都。正史中擔任博士的是尹默的兒子尹宗。 演義 第91回 §40正史 蜀書 卷12 §44

死亡:演義中尹默在第91回之後不再出現,也沒有記載他的死。正史中他回到成都,被任命為太中大夫後去世,但沒有記載去世的年份。 演義 第91回 §40正史 蜀書 卷12 §44

3KDEX撰寫(尚未審校) — 段落末的標記連結到作為依據的正史卷或演義回的那一段。

能力值

以正史(陳壽《三國志》正文)的分數為基準。逐項比較演義如何重新塑造同一人物,並以兩部原典的依據說明差異。

統率武力智力政治魅力德處世文藝言辯用人
正史(實線) 對 演義(虛線)
  • 統率3131±0
  • 武力3131±0
  • 智力4540−5
  • 政治4035−5
  • 魅力4538−7
  • 德4545±0
  • 處世4240−2
  • 文藝8455−29
  • 言辯4035−5
  • 用人4235−7
正史 · 演義分數與差距(演義 − 正史 · 左 = 演義降低 · 右 = 演義提高)

演義塑造的能力值——與正史不同之處 差距10分以上

相近專案 9項 — 檢視依據

正史 演義 推測 無直接記載,依其事蹟評定(依據等級C)

3KDEX評分 — 正史依據陳壽《三國志》正文,演義依據《三國演義》120回正文。點選依據標記即可跳至原文閱讀的該段。

演義出場回目(2回)

出場未出場 回目列表 →

所屬變遷

  1. 蜀 · 正史 · 正史 卷42 「先主定益州,領牧,以為勸學從事」